在人生的岔路口上，不同的選擇會帶來不同的人生，所以很多人在面對選擇時會非常糾結，他們既想按照自己的想法進行選擇，又擔心這種選擇會讓自己的人生變得糟糕。
1）
方老師今年28歲，大學剛畢業的時候在私立學校教過兩年書，后來參加教師編制考試考上了本地市直中學，成為了一名公辦中學在編教師。
不過，方老師心中始終有一個夢想，就是去985大學深造。特別是在自己的事業發展遇到一些問題的時候，考985大學研究生的想法更是強烈。很巧，2022年研究生考試，他的初試成績非常好，順利進入復試名單。
“我不擔心復試，但很糾結，如果被錄取了，是辭職深造，還是放棄讀研資格？”方老師無奈地說，“真的很難做出選擇。
”
辭職深造，意味著失去當下穩定的工作崗位，未來的生活會充滿巨大的不確定性；而放棄讀研資格，則意味著失去實現夢想的機會。這確實挺糾結的。
2）
市直中學，就是市一級教育部門直接管理的中學，它們差不多是中小學這個層級中的“最高等級”。
在一個地區，市直中學數量很少，大多數學校都歸縣區教育部門管理。以某三線城市為例，該市的中學（普通高中和初中）、中等職業學校、小學、幼兒園約為1500所，其中普通高中和初中為300多所，市直中學僅有9所（8所高中和1所初中）。
數量極少的市直中學，每年招聘的教師數量也非常少。我們經?？吹侥呈姓衅笌装倜處煟@其中大多數是縣區管理的中小學教師崗位，市直中學教師崗位寥寥無幾。
而今教師編制考試非?；鸨瑒e說市直中學教師崗位，就是縣區管理的中小學教師崗位，也有大批高校畢業生爭著報考。因此，能打敗眾多強勁的對手、考上市直中學教師編制的高校畢業生，都很不簡單。
要讀研，就要辭去費很大勁才獲得的市直中學在編教師崗位；要想穩定，就要放棄讀研的資格?；嗽S多心血才考上市直中學的在編教師，現在卻要放棄，心里難免接受不了。
越是不容易獲得的工作崗位，越不舍得丟棄，這是人之常情。可是，夢想就在眼前，順手就能拿到，又怎么會甘心丟棄呢？
3）
考上了市直中學在編教師，又考上了985大學研究生，說明實力相當之強?？墒囚~與熊掌不可兼得。應該講，如果年齡小兩三歲，可以果斷放棄市直中學教師崗位，為夢想沖一下，但現在已經是28歲的年紀，讀完研究生就30多歲了，畢業后求職，年齡會成為“劣勢”；繼續讀博，年齡也是一個問題，不能不慎重。
那么，拋棄年齡因素，究竟是辭職深造，還是放棄？我認為要看以下三點。
第一，當地的經濟發展水平，以及自己的收入水平和事業發展前景
全國有約300個地級市，他們被分為二線城市、三線城市、四線城市和五線城市（一線城市全部都是直轄市或副省級城市）。如果是二線城市的市直中學教師，就老老實實上班吧，把書教好，比上985大學研究生實在；如果是三四線城市的市直中學教師，就看看自己的收入水平，以及學校的工作氛圍。覺得收入低、學校工作氛圍一般、事業發展前景不好，就果斷選擇辭職深造；如果是五線城市的市直中學教師，自己有遠大的志向，就去985大學讀研吧，別猶豫。
第二，考上的985大學的地理位置、綜合實力和專業前景
全國有39所985大學，上海交通大學、復旦大學是985大學，坐落在西北地區的某農林類大學也是985大學，它們之間的實力差距比較大。倘若考上的是一線城市或二線城市的知名985大學，且就讀的專業是比較有前景的專業，讀研肯定更合適。
知名985大學優質專業的研究生文憑，市場認可度很高，找工作不愁；繼續讀博、出國進修的機會也多。
第三，意愿和決心
想做一件事，一個理由就夠了；而不想做一件事，可以有無數個理由。既然參加了研究生考試，又付出了很多汗水和時間，同時收獲了成功，為什么還如此糾結呢？難道當初僅僅是抱著試一試的態度，并沒有想過自己會考上？
如果當初下定了決心，那么考研通過了初試，就好好準備復試，等復試結果出來，沒有任何問題，再找學校領導談談，把手續辦好，拾掇一下去學校讀書。
人的發展充滿諸多不確定性，任何人都不具備掌控命運的能力，我們所能做的，就是在自己能力范圍內，按照內心的真實想法，把人生走一遍。這樣等幾十年之后，回過頭想一想，至少不會后悔。
今日話題：
如果你是市直中學教師，你會去參加研究生考試嗎？歡迎大家參與討論。
想了解更多精彩內容，快來關注
軼工坊
