安徽的安慶一中曾經(jīng)是全市第一的名牌中學，受到了當?shù)貙W生和家長的青睞，得到了社會的廣泛認可。但是，隨著時代的發(fā)展，這所高中現(xiàn)在卻在走下坡路。那么這所學校落寞的原因是什么呢？我們一起來看看。

在分析安慶一中落寞的原因之前，我們先來看看，這所學校之前為什么能夠成為全市第一的名牌中學。

首先，這所學校的建校歷史比較悠久，有著較為深厚的歷史文化積淀，與此同時，該校在后期的發(fā)展中也投資較大，硬件設(shè)施齊全，為學生的學習提供了基礎(chǔ)條件。

其次，就是該校為提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)了一支高素質(zhì)師資隊伍。這些老師不僅有過硬的專業(yè)素質(zhì)技能，而且還擁有豐富的教學經(jīng)驗。這對學校的辦學成果有著直接的影響。

最后一個比較突出的地方就是，這所中學在學科競賽方面取得了輝煌的成績。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，該校的很多學生在體育、信息技術(shù)、奧林匹克等大賽中取得了驕人的成績。這些成績對該校的升學起到了關(guān)鍵的作用。而這，也為現(xiàn)在安慶一中的落寞埋下了伏筆。

我們都知道，我國的教育發(fā)展現(xiàn)在已經(jīng)進入了一個新的階段，高考改革也從局部試點慢慢向全國推進。高考模式的改革，是教育發(fā)展的風向標，也是對學校能否順應(yīng)發(fā)展進行革新的一次重要考驗。當然，這也是對學生一改往日學習模式，應(yīng)對新高考的一次重要轉(zhuǎn)變。

高考政策改革后，對學生的培養(yǎng)要求發(fā)生了很大的變化，其中最突出的兩點就是高考科目的組合變化和高考的加分項目調(diào)整。而這兩點也是影響很多傳統(tǒng)學校高考成績的重要因素。

其中第一點，因為高考科目的組合一改傳統(tǒng)的純文理科，有了多種組合的可能性，這也使大學的錄取方式有了多種可能。所以，在一定程度上，這給很多考生帶來了更多的未知風險。當然地，風險和機遇都是相互的。

另外的，在新高考中，一些傳統(tǒng)的學科競賽成績并不能取得分數(shù)優(yōu)勢，這也使安慶一中失去了很大的優(yōu)勢。要知道，安慶一中在過往的成績中，有很多尖子生都有學科競賽的成績加成。

綜上所述，安慶一中落寞的原因多是在新高考中喪失了原本的優(yōu)勢，還沒有摸索出一條合適本校發(fā)展的道路，所以開始走下坡路。

關(guān)鍵詞： 走下坡路 改傳統(tǒng)的 信息技術(shù)