高考是學生改變命運的機會，可學生的行為也會影響高考的結(jié)果。
教育的大范圍改革之后，高考也受到了影響，高考的政策也有了相關(guān)的調(diào)整。雖然只是微微的調(diào)整，可一樣會影響很多的考生，還能讓很多考生失去好的發(fā)展機會。
就像改革后，高中階段增加的軍事訓練學科就直接影響到報考軍校。身體素質(zhì)不好的學生，軍事訓練不合格的學生都不能報考軍校。注意不是考不上而是沒有資格報考。這就相當于阻斷了學生最好的發(fā)展機會。然而，高考的調(diào)整還不止于此。
2022高考規(guī)定新調(diào)整，3類考生不能參加高考，成績好也不行
高考改革之后，對于高考報名上也有了新的調(diào)整，也就是說，在改革之后，有一部分學生是沒有資格參加高考的。而這部分不能參加高考的學生大多數(shù)都是由于自身的行為造成的。
所以就需要特別的注意。其一就是被取消高考資格的考生。一般情況下被取消高考資格的考生都是犯了比較嚴重的錯誤，否則是不會被取消高考資格的。
就比如在重大考試中作弊或者違紀，被教育部門處罰的，不僅會記錄檔案，以后很有可能都不能再參加高考了。其二則是不是應(yīng)屆的高中生，主要指的是高一高二的學生。
以往這部分學生都是尖子生，也就是學習好的學生。提前就把高中的知識都學完了，想提前體驗一下高考的氛圍，如果考上了就去讀大學，考不上就繼續(xù)等正常的高考。
相當于還有一次機會，改革之后這種情況也不允許了。因為這是違背了教育的公平性，更是搶占了其他學生的名額和追求公平的權(quán)利。
對于有偷偷參加高考的，一般會推遲一年高考作為處罰。其三則是高考移民的學生。高考移民更是高考不公平的頂端，也是搶占其他學生公平的權(quán)利，還是造成復(fù)讀學生多的惡循環(huán)。
因此，教育改革之后，對于高考移民的學生也有了新的規(guī)定，這也是保證高考的公平性。但話又說回來，如果學生的成績足夠高，完全能夠考上更好的大學，也就不會有這么多的不公平和小心思了。
通往大學的路不止一條，但高考看的還是分數(shù)
之所以會有這么多不公平的現(xiàn)象，說到底還是學生自身的成績不夠，再加上沒有足夠的自信，才導致了這么多不公平的現(xiàn)象出現(xiàn)。
如果學生的成績足夠高，那么也就沒有這么多不公平的現(xiàn)象出現(xiàn)了，大家都是靠實力，即便是真的沒有考上理想的大學也不是后悔。而想要更高的分數(shù)就離不開好的學習方法和技巧。
雖然高中的知識有一定的難度，但也不是完全的沒有學習方法。就像數(shù)學就可以憑借刷題的方式提升，而且在刷題的過程中就會發(fā)現(xiàn)一系列的規(guī)律。
再比如化學的碳鏈的結(jié)構(gòu)也有一系列的規(guī)律，這些都是提高學習效率的方法和技巧。但很多同學都并不知道，更沒有用心去探索，一味地盲目學習，最后的成績自然也就不理想了。
再有就是起得早睡得晚不代表成績就一定好。高中生當中有相當一部分學生是假學習，就是看著是在努力，可實際上自己學沒學，學多少只有自己知道。
相對比沒有學習方法而言，這種假努力才是真的可怕，也是最影響成績的。學生不好意思、抹不開面子則是提高成績路上的另一個絆腳石。
不管是以前還是現(xiàn)在，都有一些學生因為不好意思或者是不敢問老師問題，不會的問題就一直不會，到最后積累的不會的知識越積越多，偏科也就出現(xiàn)了。
這種做法也是很危險的，同時也是最影響成績的。學生提高成績的方式就是把不會的弄明白了才能提升，如果學生不會的就放置不理，到了高考的時候就會發(fā)現(xiàn)，不會的依然不會。
而且越來越多，也越來越?jīng)]有自信。可還想要考好大學，就只能選擇“捷徑”的方式。所以，提高成績才是學生最應(yīng)該做的事情，也是最好的途徑。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好數(shù)學，第一步就是要先弄清數(shù)學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數(shù)學題的過程中，陪孩子多讀一些數(shù)學方面的書籍，玩一些數(shù)學游戲。
然而，攀登數(shù)學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數(shù)學很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數(shù)學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數(shù)學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數(shù)學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數(shù)學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數(shù)學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問題
第二本是《數(shù)學趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學問題，我們講萬物皆數(shù)學，通過萬物來學數(shù)學是最快的。
第三本是《數(shù)學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數(shù)學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數(shù)學就不用擔心了。
這套經(jīng)典數(shù)學叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數(shù)學，許多家長表示《數(shù)學三書》是難得的好書，不可錯過！
