如果讓你選擇，在“高考700分”和“現(xiàn)金700萬”之間，你會(huì)怎么選？
這幾年，隨著網(wǎng)絡(luò)科技不斷地發(fā)展，一種新興的訪問方式逐漸進(jìn)入人們的生活，這就是街訪，發(fā)問的人會(huì)根據(jù)最近一段時(shí)間，熱度很高的話題找一些年輕人。
希望從他們的回答中，不斷地了解現(xiàn)在年輕大學(xué)生的想法，其中很多問題都是非常現(xiàn)實(shí)的，比如非常火的話題：在“高考700分”和“現(xiàn)金700萬”之間，你會(huì)怎么選？
為何會(huì)想到問大學(xué)生們這樣的一個(gè)問題？
因?yàn)樵凇案呖?00分”和“現(xiàn)金700萬”之間，不單是兩個(gè)選擇的答案，更是兩個(gè)具有代表性的方向，這是前途和金錢間的選擇，所以做出的選擇就是代表現(xiàn)在多數(shù)學(xué)生會(huì)選錢還是才！
畢竟大學(xué)生作為國家未來發(fā)展的主力軍，他們的想法可能直接影響到國家未來的發(fā)展方向，并且不同的大學(xué)層次，所代表的學(xué)生也會(huì)有所不同，未來的發(fā)展方向也不同。
相信很多人在看到這個(gè)問題的時(shí)候，首先就會(huì)被赤裸裸的700萬所吸引，尤其是已經(jīng)畢業(yè)工作的人，但其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)的是這個(gè)問題的重點(diǎn)，還是在于高考700分上。
要知道能在高考考出700分成績的學(xué)生，在全國范圍內(nèi)都是屈指可數(shù)的，并且在考到700分后，相應(yīng)的很多事情和環(huán)境都會(huì)發(fā)生巨大的變化。
“高考700分”和“現(xiàn)金700萬”，大學(xué)生答案出奇一致
街訪的記者找到大學(xué)生出沒較多的一條街，決定針對這一問題，詢問現(xiàn)在的大學(xué)生將如何選擇？當(dāng)街訪結(jié)束記者在整理時(shí)，驚訝發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)大學(xué)生答案竟出奇一致：選擇了700萬。
相信看到這樣的答案，很多人也會(huì)和我一樣好奇，為什么不是700分？不應(yīng)該是選700分的多一些嗎？畢竟高考能考到700分的學(xué)生，幾乎可以說國內(nèi)所有的大學(xué)任選。
并且名校畢業(yè)后學(xué)生有更大的勝算找到理想的工作，堪比“開掛”的人生，到時(shí)候工作和錢不都有了！可是大多數(shù)的學(xué)生就是放棄了700分，果斷地選擇了700萬。
在接受采訪的眾多大學(xué)生當(dāng)中，有一個(gè)男生的回答令我至今難忘，他說：“我選擇700萬，我可以讓700分給我打工！”這個(gè)回答是真的很氣人，但也很真實(shí)。
可能很多人在看到這樣的話時(shí)，會(huì)覺得說這個(gè)話的學(xué)生有些猖狂，但未來是什么樣誰又說得好呢！而大學(xué)生作為一個(gè)國家未來發(fā)展的主導(dǎo)力量，今后的發(fā)展是充滿無限可能的。
大學(xué)生齊選700萬，揭示了大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，原因很現(xiàn)實(shí)
找工作十分困難
隨處可見的大學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)歷嚴(yán)重貶值，學(xué)生想要獲得更好的工作機(jī)會(huì)，只能選擇考公或考研，學(xué)生選擇考研是為了加持自己的學(xué)歷，選擇考公是為了獲取更加穩(wěn)定的工作。
社會(huì)上大多數(shù)企業(yè)，越來越看重學(xué)歷，甚至在招聘的時(shí)候，將學(xué)歷視為唯一的招聘條件，也間接導(dǎo)致學(xué)生過度看重學(xué)歷，卻還是要面對找不到工作的困境，更何況是理想的工作。
工作后的收入過低
不管選擇哪一種，對于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，月收入大多數(shù)都是在4000左右，即使轉(zhuǎn)正后收入會(huì)相對高一些，但想要攢到700萬，根本是不可能完成的事情。
所以在大學(xué)生看來，找一個(gè)好的工作是通過自己的努力能完成的事，但700萬是很多人不管努力多少年，也很難能攢到的存款，所以還是700萬來得更加實(shí)際。
同齡人間的競爭過于激烈
隨著接受高等教育的人不斷地增加，面對遍地都是的大學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生同齡之間的競爭過于激烈，學(xué)生想要找到更適合的工作，就要付出更多的努力。
對于現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生而言，隨時(shí)要面臨非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)，還有要不斷地前行，不能有分毫的懈怠，即使是原地不動(dòng)也是一種落后，畢竟大家不是跑就是走。
總結(jié)：
很多人當(dāng)看到這樣的選擇題時(shí)，第一想法是不過就是隨便選一下，又不能當(dāng)真，但心底那份對于美好生活的向往是不會(huì)變得，畢竟無論怎樣生活還是要繼續(xù)的，而未來是需要自己創(chuàng)造的。
很多學(xué)生在大學(xué)的時(shí)候，可能因?yàn)閯倓偨Y(jié)束緊張的高中學(xué)習(xí)，到了大學(xué)容易玩心過大，導(dǎo)致學(xué)生荒廢了自己的學(xué)業(yè)，習(xí)慣性的逃課、打游戲，到最后的掛科，殊不知對未來就業(yè)有很大的阻礙。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯(cuò)過了！
拿世界著名物理學(xué)家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)題的過程中，陪孩子多讀一些數(shù)學(xué)方面的書籍，玩一些數(shù)學(xué)游戲。
然而，攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說：“我也認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書，感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會(huì)錯(cuò)的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數(shù)學(xué)家相比，并不出名，因?yàn)樗木χ饕跀?shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數(shù)學(xué)方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問題
第二本是《數(shù)學(xué)趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問題，我們講萬物皆數(shù)學(xué)，通過萬物來學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。
第三本是《數(shù)學(xué)的園地》，這一冊就有點(diǎn)難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運(yùn)算法的基本原理。雖然有點(diǎn)深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時(shí)把這書拿給孩子看，平時(shí)孩子也補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，有時(shí)候覺得上補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的東西運(yùn)用過來。
一看就看了個(gè)把小時(shí)還不覺得累！家長：實(shí)在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普圖書，家長們也給予了很高的評價(jià)，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。
這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊(yùn)藏起來的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生們愛上學(xué)數(shù)學(xué)，許多家長表示《數(shù)學(xué)三書》是難得的好書，不可錯(cuò)過！
