生活水平的提高，讓當代學生能夠享受到更好的物質生活和教育環境，不論是成長還是學習，都能夠在家長和完善的教育制度下進行，這是從前的學生比不了的。
但是生活水平的提高，培養學生的成本也在增加，從計劃生育到二孩開放，那個時候還有不少家長愿意多生一個，甚至因為二孩的開放，也造就了一些行業的興盛，比如說幼兒園，公立園本就名額緊缺，二孩的數量增加，家長對私立幼兒園的需求也在增大，于是各種類型的私立幼兒園如雨后春歲般出現，但是隨著三胎政策的出爐，本該更加火熱的幼兒園卻出現了降低學費也招不滿的現象，這和家長對生育多胎看法的轉變是分不開關系的。
催生三胎效果不佳？有關專家提出新方案
在醫療技術發達的今天，對于家長們來說生娃并不是最頭疼的事情，養娃才是，如今家長的教育理念和過去不同，僅限溫飽的養娃方式已經很少出現在年輕家長的培養學生過程中，現如今對于家長來說培養學生最大的開支在教育上。
在老一輩人的觀念里，義務教育階段學生學費都由國家出，上學能花多少錢？可有不少家長曬出了學生的教育支出才發現，每年幾萬塊的教育經費花在學生身上是很平常的事情，這對于普通家庭來說，一個孩子都勉強培養，更別提二胎三胎了。
而面對催生三胎效果不佳的情況，有關專家提出了新方案，第一項是給愿意生三胎的家長每月補貼3-5千元的現金；第二項是鼓勵老人幫忙帶孩子，并給予一定的經濟補償；第三項是完善女性的就業權益保障，最后這位專家還提到，現如今生育三胎的主力還是集中在75-85年的，不能指望90后年輕人和00后大學生。
專家給出新建議，網友的看法卻兩級分化
專家給出的建議得到了不少年輕大學生的支持，因為第一項建議就幫助不少年輕家長改善培養學生的教育經費，其二現在不少大學生畢業后不愿意結婚生子就是因為希望拼自己的事業，尤其是對年輕女性來說，一旦生孩子就可能面臨著失去工作的風險，可在如今的就業市場上，能找到一份合適的工作是十分不易的，如果員工生育，企業能減免稅收，那么對于出于適婚年齡的女性就業會有很大幫助。
雖然有很多年輕人覺得這建議很好，但其他網友的看法卻兩極分化，有網友認為85年的女性家長已經36歲，把生育的主力軍集中在他們身上有沒有考慮過大齡生育的風險？還有關于老人帶學生的建議，不少網友認為多數老人幫忙帶娃都是出于心疼子女而不是因為錢，況且本就應該贍養老人，如果把讓老人帶娃和經濟補償掛鉤，豈不是會造成很多家長成為甩手掌柜，把學生退給老人帶的不負責任的做法？
其實我們先不談后面這一點，這就算是每月給三孩家長幾千塊補貼的建議聽起來雖好，但也難以實現，對于一線城市來說，家長培養三名學生每月的支出又豈止幾千塊？而對于普通城市來說，這些補貼可能是夠了，但對國家來說這筆不小的財政開支也是難題。
想讓年輕家長生育三胎，或先要解決這些問題
可愛的孩子誰都喜歡，問題是在當前的環境下，生娃容易養娃難，要想讓年輕家長生育三胎，緩解人口問題，或許先要解決他們最擔心的問題。
首先就是女性就業的問題，對于現如今的不少大學生來說，他們就業本就困難，好不容易找到一份好工作，更不愿意因為結婚生子而丟掉，所以想要打破大學生結婚生子的顧慮，或許就要先解決女性生育期間的待遇，讓他們不必在生育和工作之間抉擇。
其次是學生的教育經費問題，雙減政策下學科補課的減少的確降低了補課這方面的支出，但興趣班，私立貴族學校等教育內卷，也讓教育經費節節升高，一節普通的才藝課可能達到幾百甚至上千塊，除了物價的上漲，也有部分亂收費的現象，如果不能降學生的教育成本，家長背負著過大的經濟壓力，也是不敢生育三胎的。
不過家長對學生的教育支出也和家長本身的培養理念有關，雙減政策就是國家減輕家長教育經濟壓力的一種措施，所以家長也要轉變心態積極配合，不要一邊抱怨培養學生太費錢，一邊因為無效的內卷，不斷的去投入經費。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方面的書籍，玩一些數學游戲。
然而，攀登數學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心了。
這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學，許多家長表示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！
